期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用评价协约方法对幼儿进行德育
原文传递
导出
摘要
在对幼儿的品德教育中,我们应该让他们知道哪些行为是对的,应该做的,为什么要这样做;哪些行为是不对的,不应该做的,为什么不能这样做。要达到这个目标,就需要幼儿具有初步的道德评价能力。由于幼儿的知识经验不足,思维水平较低,因而他们的道德认识和道德评价水平也比较低。他们常常以成人的评价作为自己的评价依据。
作者
李淑清
出处
《幼儿教育》
1996年第Z1期28-29,共2页
Early Childhood Education
关键词
道德评价
道德认识
品德教育
人的评价
思维水平
内心需要
集体活动
道德认知
集体利益
判断是非
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐海英.
协约课堂,高效课堂[J]
.新课程(小学),2014,0(1):180-180.
2
任明容.
巧妙运用评价 生成意外精彩[J]
.四川教育,2014,0(10):31-31.
3
李莉欣.
浅谈高中数学分层教学的多维思考[J]
.祖国(教育版),2013(5):116-117.
被引量:1
4
戴安定.
让探究在数学课堂中焕发光彩[J]
.小学教学参考(数学版),2015,0(3):53-54.
被引量:1
5
戈佳雨.
为艺术插上美丽的翅膀——幼儿美术活动评价行为的问题及策略[J]
.考试周刊,2016,0(73):185-185.
被引量:1
6
杨平.
谈课堂中评价的合理运用[J]
.小学教学参考(综合版),2008(7):46-46.
7
朱香玲.
小学语文课堂教学艺术探究[J]
.软件(教学),2014(9):43-43.
8
张晓燕.
低中年级音乐教学多元评价策略探究[J]
.福建教育,2016,0(9):55-56.
9
古金鹿.
政治教学中如何发挥学生主体性[J]
.都市家教(上半月),2014(8):104-104.
10
仇丽.
让评价为美术课堂锦上添花[J]
.美术教育研究,2010(5):75-75.
幼儿教育
1996年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部