特殊的“红花角”

新学期,班里又要布置红花角了。我一改往年谁进步了就给谁在红花角上贴上一朵红花的做法,用吹塑纸做成两行五线谱,每个孩子就是一个音符,谁进步了谁就往上跳。孩子们甭提有多高兴了,我也借此帮助孩子认识了五线谱。五线谱刚贴上时,就吸引了孩子们。他们纷纷围上来,这个说:“这是干什么呀?”那个问:“这前面是个小喇叭,干什么呀?”我就告诉他们:“这是五线谱。