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摘要对教师读错字音这件"小事",提出了"马虎不得,疏忽不得,大意不得"的严格要求,以尽可能减少"一师错众生皆错"的现象发生。

作者王春蓉

出处《幼儿教育》 1997年第4期17-17,3,共2页 Early Childhood Education

关键词幼儿语言勤学好问语言错误等语摇摇头含糊不清我自己声地语言教学严谨治学

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

1997年第4期

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