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幼儿科学教育的目标
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摘要
幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总目标和幼儿的一般发展水平来确定的。它是教师开展幼儿科学教育的指导思想和制订计划的依据。教师只有深刻理解它,才能顺利地开展幼儿科学教育,并取得良好的效果。幼儿科学教育的目标包括相互联系的三个方面。
作者
王志明
出处
《幼儿教育》
1997年第3期4-5,共2页
Early Childhood Education
关键词
幼儿科学教育
指导思想
具体形象思维
发展水平
良好个性品质
学科学
思维能力
经验性知识
儿科学
教育活动过程
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
1997年 第3期
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