铃儿丁零零——小班综合教育活动设计

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摘要设计意图: 生活中有各种各样的铃声,如门铃声、电话铃声、闹钟铃声、车铃声等。每一种铃声都是一种信号,向我们传递着特殊的信息。我们旨在让孩子们关注生活中的这些信号,并理解这些信号的意义。目的: 1.结合生活实际,并在故事、儿歌及歌曲的帮助下,了解铃声传递信息的作用。 2.初步听辨各种常用铃声,知道不同铃声的不同作用。活动一铃儿在说话准备:

作者徐蓓珍

出处《幼儿教育》 1997年第11期20-20,共1页 Early Childhood Education

关键词综合教育活动设计听辨电话铃声小兔小猴问答歌鸟鸣声好朋友来了音乐声

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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