教育文摘

○文化对学前教育的影响 (一)文化制约着学前教育的目标。不同的文化有不同的角色要求,这就决定了文化对教育目标的影响和制约。对于学前教育,也是如此。作为一种价值引导工作,学前教育必然具有鲜明的目标指向,即教育培养什么规格的儿童。