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泥巴乐(大班)

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摘要 设计意图: 现代都市儿童很少接触真正意义上的"玩泥巴"游戏,很难体验父辈们当年玩泥巴的乐趣。我们希望这一活动能够唤起教师、家长带领孩子回归自然的意识,也能带给孩子自由自在的游戏感受及与同伴共享游戏欢乐的体验。舞蹈结构(建议): 该舞蹈的创作手法十分接近于歌表演。
作者 单雪婷
出处 《幼儿教育》 1998年第12期21-21,共1页 Early Childhood Education
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