初中数学课堂增补性教学内容的选择琐谈

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摘要在近期参加的由市教育局组织的2013中考数学学科质量分析会上,笔者无意中听到一个"教学专家"在会上大谈要增加或补充教材外内容的必要性,还美名其曰:居高临下。如此说来,在平时的教学或复习中,我们还要不要进行课外内容的增补呢?答案是肯定的,关键是要做到一个"适度"或"适量"的问题,笔者认为可以从以下几个方面来考虑。一、跨段知识。

作者马建

机构地区江苏省南通市通州区平潮实验初中

出处《天津市教科院学报》 2013年第S2期43-44,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词教学内容情境设计教学专家切割线定理十字相乘法射影定理运算技能复习阶段阅读理解题琐谈

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2013年第S2期

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