“1+2”健康教育对于预防伤寒、副伤寒的效果评价

目的:探讨"1+2"健康教育模式在农村伤寒、副伤寒预防工作中的作用。方法:采用随机抽样法抽取平坝县3个乡镇中的9所学校,将《伤寒、副伤寒健康教育手册》和《贵州省平坝县伤寒、副伤寒1+2健康教育干预试卷》发放给这9所学校中的学生并由学生及其家长共同完成答卷。结果:①与实施"1+2"健康教育模式前相比,实施"1+2"健康教育模式后受调查学生对伤寒、副伤寒相关知识的知晓率提高了16.72%,对伤寒、副伤寒防治措施持正确态度的比率提高了10.08%,对伤寒、副伤寒防治措施付诸行为的比率提高了9.98%。②与实施"1+2"健康教育模式前相比,实施"1+2"健康教育模式后受调查家长对伤寒、副伤寒相关知识的知晓率提高了9.38%,对伤寒、副伤寒防治措施持正确态度的比率提高了6.79%,对伤寒、副伤寒防治措施付诸行为的比率提高了5.61%。结论:①在农村伤寒、副伤寒的预防工作中应用"1+2"健康教育模式具有简单易行、效果显著等优点。②可将"1+2"健康教育模式作为一种传染病基础预防模式在我国农村地区普遍推广和应用。