浅谈理论-实践一体化教学方法在解剖学教学中的应用效果

目的:探讨理论-实践一体化教学方法在解剖学教学中的应用效果。方法:将我校2011级影像专业2个教学班的学生分别作为对照组与观察组,每组84例,观察组实施理论-实践一体化教学方法,对照组采用传统讲学法;采用问卷调查及期末考试的方法分析教学效果。结果:观察组学生理论考试及实验考试平均成绩明显高于对照组学生(P<0.05)。观察组学生对教学效果评价明显优于对照组(P<0.05)。结论:采用理论-实践一体化教学模式进行解剖学教学,有利于加强理论知识与临床实践的结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的自我学习能力,进而提高教学效果。