积极心理学视角下大学生生命教育的新发展

生命教育是关于人的全面发展的教育,是培养生命意识养成、发掘生命意义、提高生命质量的教育。然而,传统视角下的当代大学生生命教育存在诸多的问题。近年来随着积极心理学的兴起,其理论取向能够很好地弥补生命教育现存的问题。因而,有必要从积极心理学的角度重新审视大学生的生命教育,并在此基础上构建起大学生生命教育的新内容和新方向,进而充实大学生生命教育的理论,并为大学生生命教育工作的开展提供有意义的借鉴。