从语用学看英语教育——以日本的英语教育为例

我们在学习一门外语的时候,最先开始的模式都是练习发音,背单词,学习语法。那么,我们学到的这些东西在现实场合中要如何运用才合适呢?Thomas(1983)把学习语言时会犯的错误分成了两类,分别是语言上的过失和语用学上的过失。语言上的过失是指因为语法使用错误以及用词不当而导致无法正确表达自己的意图的场合,而语用学上的过失是指,在某种场合下,因为没有选择适合当下场合的表达方式而导致无法传达自己意图的场合。本文主要讨论如何尽量避免语用学上的过失。