期刊文献+

高职院校大学英语过级考试现状与对策分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 我国高等职业教育的根本任务是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。所谓现代专业技术人才不仅应具有较强的专业知识,还要有一定的外语翻译与应用能力,以适应全球化经济时代对人的发展的需求。而英语作为世界上用途最广使用人数最多的一门语言当仁不让地成为高等职教育中非常重要的公共基础课程。目前,过级考试已经成为国内衡量英语水平的一种普遍方式。根据考试对象和英语水平的不同,现行主要有以下几种英语考试:1.全国大学英语等级考试——四、六级考试(CET-4、CET-6)和专业四、八级考试(TEM-4、TEM-8);
作者 杨梅
出处 《雅安职业技术学院学报》 2013年第3期16-18,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

  • 1项导.浅谈高等学校英语应用能力考试解题技巧[J].宁波教育学院学报,2006,8(3):52-54. 被引量:4
  • 2曾元林.建立以英语应用能力为导向的教育模式[J].教学与管理(理论版),2007(6):141-142. 被引量:4
  • 3朱纯.外语教学心理学.上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 4[1]浙江省大学外语等级考试办公室.浙江省大学英语三级考试指南[Z].杭州:浙江大学出版社,2003.1-5.
  • 5[2]应云天.外语教学法[M].北京:高等教育出版社,2001.30-150.
  • 6[5]Wen Qiufang. Advanced level English learning in China: The relationship of modifiable learner variables to learning outcomes[D]. Hong Kong University: Unpublished doctoral thesis, 1993.
  • 7[6]Reid J. Learning Styles in the ESL/EFL Classroom[M]. Boston:Heinle and Heinle Publishers,1995.34-40.
  • 8[7]Dulay H, Burt M, Krashen S. Language Two[M]. Oxford: Oxford Universtiy Press,1982. 210-220.
  • 9[8]马丁·韦德尔,刘润清.外语教学与学习[M].北京:高等教育出版社,1995.447-460.
  • 10[9]邓炎昌,刘润清.语言与文化--英汉语言文化对比[M].北京;外语教学与研究出版社,1997.158-161.

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部