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从“课内”走向“课外”——谈“大语文”教育观下小学生语文素养的培养途径与方法被引量：5

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摘要 "大语文"教育观是《新课标》赋予每个语文教师的一项光荣而又艰巨的历史重任。在具体教学中,努力践行"大语文"教育观,必须从课内与课外两大途径探索:重视"课内"——提高"大语文"教育观下的语文课堂教学质量;关注"课外"——探索"大语文"教育观下的语文课外发展途径。

作者张萍

机构地区连云港市墟沟小学

出处《扬州大学学报（高教研究版）》 2013年第S1期73-75,共3页 Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

关键词新课程改革 “大语文”教育观教学质量课内课外

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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扬州大学学报（高教研究版）

2013年第S1期

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