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浅谈如何提高初中英语课堂教学的有效性
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摘要
随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。因此,就如何提高初中英语课堂教学的有效性,笔者结合平时教学、教研实际,总结出一些如何提高英语课堂教学有效性的方法。
作者
周燕
机构地区
榆林市一中分校
出处
《榆林科技》
2013年第2期44-46,共3页
Yulin Science & Technology
关键词
课堂教学
提高
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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榆林科技
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