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高校艺术设计教学中关于“不便利”设计的批判性导读 被引量:1

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摘要 "易用性"和"便捷性"是现代设计中一些设计者的金科玉律。然而,我们需要现代设计给我们自己的仅仅是方便和好用吗?我们的需求层次是否仅仅停留在这一层面上呢?笔者认为,现代设计绝非止步于此。造成这一思维定势的根源很大一部分原因在于现行的美术教育观念。当下,我国高校艺术设计教学急切需要引入"不便利"设计理念。
作者 邱冬梅
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S5期185-188,共4页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[1]唐纳得·A·诺曼.设计心理学[M].北京:中信出版社,2003.

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