高职公共英语与专业英语衔接融合研究与实践

本文以广西农业职业技术学院为例,以生物技术系种植类专业学生为研究对象,将传统公共英语教学变革为公共英语与专业英语的衔接与融合,对教学目标、教学内容、教学方法及手段、专业教材和教师向双师素质转型进行了探索,研究了一些衔接与融合的实践方式和方法。