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挖掘学校隐性教育价值的策略与途径
被引量:
1
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摘要
为迎合家长和社会的现实需求以及行政部门的评价指标,目前依然还有许多学校关注高分数、升学率等显性教育价值。但是,教育价值是多元化、多维度的,应当更多关注学生生命成长的核心价值。作为学校,必须高度重视并发掘那些隐性教育价值及其作用,树立并落实教育的核心价值观。
作者
吴功明
机构地区
山东省昌乐外国语学校
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期3-4,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育目标
隐性价值
策略应对
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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