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挖掘学校隐性教育价值的策略与途径 被引量:1

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摘要 为迎合家长和社会的现实需求以及行政部门的评价指标,目前依然还有许多学校关注高分数、升学率等显性教育价值。但是,教育价值是多元化、多维度的,应当更多关注学生生命成长的核心价值。作为学校,必须高度重视并发掘那些隐性教育价值及其作用,树立并落实教育的核心价值观。
作者 吴功明
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第S2期3-4,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
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