师生在特色学校创建中共同成长

下载PDF

导出

摘要 2013年4月的一天,青阳县京剧协会的老师走进青阳县蓉城镇第二小学,教小学生学唱京剧。京剧进课堂是学校与青阳县京剧协会联合开展的京剧第二课堂教学活动的内容之一,主要目的是为了大力弘扬传统文化,丰富校园的文化氛围。京剧进课堂只是青阳县蓉城镇中心小学开展特色教育的一个缩影。作为全县规模最大的中心小学,蓉城镇中心小学在课程改革浪潮中树立"为学生终身发展奠基"

作者刘育林

机构地区安徽省池州市青阳县蓉城镇中心小学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第S3期21-21,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词特色学校师生共建实践探究

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨志俊.论素质教育与特色学校创建(下)[J].成都师范学院学报,1996,23(1):8-14.
2钟利富.借特色学校创建促教师专业发展[J].新教师,2013,0(5):21-22.
3潘卫国.加快学校制度创新扎实推进特色学校创建[J].吉林教育（现代校长）,2007(5):39-39.
4李朝宝.求索与突围:创造适合学生发展的教育[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(20):9-10.
5李志华.高中美术特色学校创建及发展——以湖南省株洲市第十八中学为例[J].艺术教育,2012(11):116-117.
6张蓝天.来到“303”[J].作文大王（中高年级）,2009,0(2):34-34.
7郑可欣.钱言的“童言话语”[J].小学生导读,2016,0(11):4-5.
8苏芮.略谈特色学校创建的五条途径[J].成才,2015,0(5):24-25.
9孟夏.学校建立课堂内外联动的实践探索[J].中国教育学刊,2013(S3):23-23.
10张耀宏.论校本课程开发与特色学校创建[J].课程教育研究,2012(7):27-28. 被引量：3

中国教育学刊

2013年第S3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

师生在特色学校创建中共同成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史