摘要
激励,是调动人的积极性的过程,是学校管理中至关重要的功能。激励教育法,旨在以激发、勉励和鼓励为原则,采取一系列切实可行的举措,来激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使其积极主动地去掌握需要学习的知识、技能,提高各方面的素质。它能在学生的心理上产生积极的影响,进而提高学习效果,并在挖掘学习潜力方面发挥着重要作用。百色民族高中于2005年9月成立。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第S3期30-30,共1页
Journal of The Chinese Society of Education