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信息技术与数学课程整合人才培养创新研究
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摘要
分析信息技术与数学课程整合人才培养的目标与基本原则,提出信息技术与数学课程整合人才培养创新的具体措施。
作者
黄海平
机构地区
广西教育学院
出处
《广西教育》
2013年第19期72-73,共2页
基金
广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(GXTSZY277)
广西教育学院重点专业建设项目(2012JYZDZY04)
关键词
特色专业
人才培养方案
数学教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
O1-4 [理学—基础数学]
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广西教育
2013年 第19期
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