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民办高职一体化课程开发建设及师资共享与培养

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摘要 阐述开发建设一体化课程是民办高职院校适应当代职业教育要求的举措,指出民办高职院校开发建设一体化课程的瓶颈是师资,提出应共享与培养一体化教师资源,以解决开发建设一体化课程的瓶颈问题。
出处 《广西教育》 2013年第19期74-75,192,共3页
基金 广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0210) 广西新世纪教改工程重点资助项目(2010JGZ081)
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