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论高校法语课堂教学中学生跨文化交际能力的培养
被引量:
4
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摘要
从学生的认知特点和我国高校法语教学的发展客观状况,分析在法语课堂教学中培养学生跨文化交际能力的重要性,并提出相应培养措施。
作者
洪雯
机构地区
广西外国语学院
出处
《广西教育》
2013年第19期139-140,147,共3页
关键词
法语课堂教学
学生
跨文化交际能力
培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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广西教育
2013年 第19期
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