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浅议信息技术课程中多元化单元教学
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摘要
教学方式的多元化是实现高效课堂管理的有效模式。信息技术课堂上形象教学法、任务驱动法、竞赛激趣法等多样化教学方法的有机融合,进行单元教学,将引导学生积极思维、主动学习、提升学生的信息素养。
作者
冯驰
机构地区
遵义市第一高级中学
出处
《菏泽学院学报》
2013年第S2期86-87,共2页
Journal of Heze University
关键词
信息技术
新课程
多元化
单元教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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