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高校学生思想政治教育目的与手段分析——基于工具理性与价值理性的分析框架 被引量:1

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摘要 价值理性是思想政治教育的实质内容,工具理性是思想政治教育的实现形式;我国思想政治教育过程中形式与内容的背离、手段和目的的脱节、现实和理想的落差实际上即是工具理性和价值理性分裂的现实表现;搞好思想政治教育的关键在于工具理性和价值理性的和合统一、功能互补;在工具理性层面上选择利用、开发创新适当的思想政治教育载体,改进、丰富思想政治教育方式、方法和手段,建立、完善思想政治教育制度和机制,是当前我国思想政治教育的迫切任务。
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期36-40,52,共6页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
基金 国家社科基金项目“我国民主建设中的价值理性和工具理性研究”(11BZZ001)
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