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浅谈如何提高小学英语教学的有效性

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摘要 对于小学生,能让他们对学习的科目感到有用、有趣、好玩,是最好的教学方法。提高小学英语教学的有效性,教师需要有端正的教学态度、灵活的教学方法,善于热情地鼓舞和激励学生,善于设计丰富多彩的课堂活动,激发兴趣,引导学习。
作者 李卫清
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2013年第12期47-48,共2页 Educational Practice and Research
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参考文献4

  • 1胡春洞;张思中.教学法与交际法之差异(上、下)[M]中小学外语教学法,1996.
  • 2张正东.外语教学技巧新论[M]{H}北京:科学出版社,1999.
  • 3贾冠杰.外语教育心理学[M]{H}南宁:广西教育出版社,2003.
  • 4吴效锋.新课程怎样教[M]{H}沈阳:沈阳出版社,2002.

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