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任务型教学中教师的作用
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摘要
任务型教学法的提出和实施,对教师在对外汉语教学中的作用有了新的要求和审视。教师不再只是讲授者,还是任务的设计者、参与者、引导者和讲评者。本文以任务型教学的三个环节为切入点,从任务前、任务环、任务后三方面探讨教师在对外汉语任务型教学中的作用。
作者
姚婷
机构地区
南京师范大学
出处
《科技信息》
2013年第34期132-132,134,共2页
Science & Technology Information
关键词
任务型教学
教师
作用
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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