期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高三班主任的角色定位探究

下载PDF

导出

摘要高三是从中等教育到高等教育的转折点,在学生的成长过程中起到至关重要的作用。班主任作为班级管理的直接实施者,只有在工作中扮演好"引导者"、"组织者"、"服务员"这三种角色才能帮助学生顺利通过高考。

作者孔蓓蓓

机构地区曲师大附中

出处《科技信息》 2013年第34期231-231,共1页 Science & Technology Information

关键词角色班主任高三

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1林文斌.用爱浇灌学生的心灵[J].现代阅读(教育版).2011(05)

1苏海民.新课程中班主任角色该怎样定位[J].新课程（中学）,2011(1):6-6.
2王永华.如何将探究学习进行到底[J].青年文学家,2010,0(12X):176-176.
3陈林生.桥梁钥匙天使先锋——论语文教师在教学中的角色[J].镇江高专学报,2006,19(1):121-122.
4符学良.新课改与高中历史教师角色的转变[J].才智,2011,0(17):81-81. 被引量：3
5无,张志慧,陶秋月.让音乐教学变得简单而快乐——幼儿园音乐教育活动中教师的角色定位——观摩昆明某幼儿园大班音乐活动有感[J].幼教博览,2011(5):3-5.
6吉丽芳.浅谈英语教师的多种角色[J].科技信息,2008(20):206-206.
7郭镛.略论大学教师在大学生成长过程中的引领作用[J].临沧师范高等专科学校学报,2012,21(1):19-22.
8于文忠.童心童趣童乐[J].山东教育,2004(25):52-53.
9钟伟英.演好角色扮靓课堂[J].中国人民教师,2006(4):46-46.
10教师适当转换角色才能更好发挥游戏教育价值[J].中国德育,2016,11(14):5-5.

科技信息

2013年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部