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基于临床医学观念的病原生物学试验课程整合初探
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摘要
为了使病原生物学试验课程更加完善、充实,本文以临床医学观念为基础,就师资队伍建设、实验教学内容的整合、病原生物学纲要的编写和教学方法改革等方面提出建议和措施。
作者
孙晓雷
段义农
机构地区
南通大学医学院
出处
《科技信息》
2013年第35期124-124,共1页
Science & Technology Information
关键词
病原生物学
试验课程整合
临床医学观念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R37-4 [医药卫生—病原生物学]
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