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对教育本质的再认识
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摘要
教育的本质是研究教育学必须搞清的问题,前人对于这一问题曾给予了很多回答,我国教育学界也有过关于该问题的论争。教育本质观从生产力说、上层建筑说到育人说、传递说再到多重本质说、反本质说,逐渐呈现多元化的趋势。但是,在研究发展的过程中仍然有许多的困惑。本文就教育的本质研究的过程中出现的问题浅谈笔者粗浅的认识。
作者
李星
机构地区
山西大学教育科学学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2013年第2期1-2,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
本质
教育本质
育人说
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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