远程教育开展导师制的思考

普通高校实施的导师制对远程教育人才培养改革具有指导意义,文章提出了远程教育的导师团队支持模式,由学业导师、课程导师、校外兼职专家组成的导师团队,根据学生需求,运用现实和虚拟两种手段为学生提供全程化学习支持服务,文章讨论了远程教育导师团队成员的素质要求。