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先学后教,以学定教,自主合作在信息奥赛教学中的应用
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摘要
在奥赛培训过程中,最主要的教学方式就是"先学后教、以学定教、自主合作"模式。训练思维能力和培养好的学习习惯主要方式就是让学生从解决问题出发,先自学和研究,再让教师来分析和讲解,绝不一开始就把知识点和解决问题的方法灌输给学生。
作者
陈凡
机构地区
宜昌市第一中学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2013年第S2期185-186,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
信息奥赛教学
学习模块
相互讨论法
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
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