公共教育支出占GDP之比4%的界定——使用与绩效评价研究

文章分析界定公共教育支出占GDP之比4%内涵及其结构比例标准,探讨4%使用与监管的各项措施,以相关性、经济性、效率性、效果性、公平性和环保性为内容,研究设计4%从经费投入→预算执行→教育产出→经费效果的绩效评价指标体系和绩效评价路径。