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三位一体模式的建构与学风转变 被引量:2

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摘要 本文从学风的定义,学风建设的必要性入手,讨论了学风建设中的三个关键因素:学校、教师和学生,尤其是教师对学风建设的影响。提出学风建设必须将学校、教师、学生作为一个整体,形成三位一体的建设模式,并从思想教育、管理体制、教学改革、教师培养、校园文化等方面说明模式建设的方式方法。
作者 焦冬莉
机构地区 太原工业学院
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第S1期179-181,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金 山西省2012年教学改革项目
  • 相关文献

参考文献2

  • 1哲学所 李景源.学风是科研的生命[N].中国社会科学报 (A).2009(A03)
  • 2贵州师大附中数学组 李力.论学风的重要性及其如何培养[N].经济信息时报.2009(007)

同被引文献22

引证文献2

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