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抓住教育契机循循善诱

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摘要 身为班主任,经常会碰到这样的学生,身着奇装异服,头顶怪异发型,美其名曰:走在时尚前沿。与其看不惯,不如把这当成一个难得的教育契机紧紧抓住,正确引导,定会起到事半功倍的效果。
作者 张慧兰
机构地区 山西临汾一中
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第S3期178-179,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
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