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学生自主学习能力的培养
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摘要
英语学习过程中的自主学习主要体现在学生是学习的主体,主动地发挥其自觉性、积极主动性、创造性、实践性、探索性,变被动接受性学习为主动探索性学习。
作者
郭霞
机构地区
隰县第二中学
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2013年第S3期220-220,共1页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
英语学习
自主学习
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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山西师大学报（社会科学版）
2013年 第S3期
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