摘要
儿童认知结构不同于成人,对儿童认知能力进行测评有助于了解儿童认知能力的构成和发展。西方国家对儿童认知能力的测评已经比较成熟,建立了各种测评量表,而我国对儿童认知能力测评的研究较少。本文对儿童认知结构进行简短概述,并对影响评估的因素进行讨论。本文希望通过对儿童认知能力测评的综述,有助于我国研究人员为其研究选择合理的测试。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第S4期113-115,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)