摘要
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长,利用专业知识,利用一切可能的机会,采用多种多样的教学方式将英语教学与德育教育有机地结合起来,做到英语学习和德育教育双丰收。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2013年第S4期143-144,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)