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新课改背景下思想品德课堂教学的变革 被引量:2

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摘要 新一轮的基础教育课程改革,对广大的教师接受新的教学理念,实行新的课堂教学提出了更高的要求,本文就探讨一些思想品德课深入改革的措施,以此来更好地指导课堂教学活动,提高思想品德课堂教学变革的实效性,为新课程改革的顺利进行服务。
作者 牛豆豆
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第S4期163-165,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1北京师范大学教育系 安阳人民大道小学联合课题组.确立主体教育思想,发展小学生主体性—小学生主体性发展实验初步报告[J].教育研究,1994,(12).
  • 2裴娣娜.论我国教学论学科建设与发展[A]..全国教育系统纪念党的十一届三中全会20周年学术研讨会论文[C].,..

共引文献210

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

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