期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈平面几何证明中“听得懂·想不到”的思维基础与培养

下载PDF

导出

摘要每届在刚进行平面几何教学时,经常听到学生说,能听得懂教师的分析与讲解,但自己做题时往往找不到思路,为此,我做了理性的思考,是教师知识传授多,就题论题多,范例、方法指导少;还是学生对知识理解不深,思维能力弱等因素?本文我认为,应该是教学过程中没有把握平面几何证明的思维基础,缺乏有效的思维培养.

作者周波儿

机构地区奉化实验中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2013年第S2期7-9,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词思维基础思维训练培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韦布才,赵庚新.培养严谨解题思路的平面几何[J].数学学习与研究（初中）,2004(12):31-33.
2徐琴.一类平面几何求值问题的向量解法[J].新课程（中学）,2012(1):175-176.
3许静.在几何教学中培养创新能力[J].大众心理学,2002(6):36-37.
4庞翠翠.初中生几何解题能力的培养策略[J].祖国（建设版）,2014(6):161-162.
5高贤莲.浅谈平面几何证明中添加辅助线的技巧[J].数理化学习（教研版）,2012(6):5-5.
6张昆.圆锥曲线考题参变量的处置[J].中小学数学（高中版）,2011(4):32-34.
7曲日.旋转变换题三例[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2009(10):25-27.
8邱明武.平面几何教学难点突破例说[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(4):36-36.
9彭丙文,廖慧明,赵喜平.平面几何证明教学中的困难浅析[J].湖南教育（数学教师）,2008(2):14-15.
10王召坤.由一个定理的证明谈面积法在平面几何证明中的应用[J].中学数学杂志（初中版）,2013(4):34-35.

山西师范大学学报（自然科学版）

2013年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部