摘要
作业活动是学生学习活动的基本组成部分,对于落实学习目标起着重要的作用,同时课后作业是学生巩固知识的依据.通过对自己3年的教案分析和习题课的回顾,发现自己在作业的使用和讲解中存在的一些问题,可以概括为:忽视学生主体的分析;只注重答案的正确与否;忽视化学学科的特点;忽视作业中很多开放性习题的使用.
出处
《山西师范大学学报(自然科学版)》
2013年第S2期59-61,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)