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浅谈科学课堂小组活动中团队精神的培养

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摘要团队是自由组合,相互之间比较了解,每位同学都会很投入,都是这个舞台的主角,所以在平时的学习中更多了一份压力,学习态度会更端正,倡导自主、小组合作探究的学习方式,促进学生在"自主"中求知,在"合作"中获取,在"探究"中发展.

作者邵麦芳

机构地区宁波逸夫中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2013年第S2期141-,148,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词团队精神和谐沟通

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2013年第S2期

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