风教练
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1黄香.思念是一种动力——写给在内地西藏班读书的女儿们[J].中国民族教育,2015(7):30-31. 被引量：1
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2杨晓萍,殷洁.园本课程开发与教师专业发展[J].幼儿教育（教育科学）,2006(Z1):61-66. 被引量：5
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3杨志渭,杨荣涛.内涵式发展源于管理的创新[J].教育家,2016(35):16-17.
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4李维仲.小学英语起步阶段有效合作学习的研究[J].校园英语,2015,0(9):99-100.
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5刘远莉.卓越课堂的互学在综合实践课上的建构[J].西部素质教育,2016,2(2):160-160.
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6李莎,陈永红.小学体育课程改革思考——以重庆市沙坪坝区为例[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2008,27(6):87-89. 被引量：3
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7余华云.区县级研修机构转型升级的思考与实践——以重庆市沙坪坝区教师进修学院为例[J].基础教育论坛,2016,0(6X):35-38. 被引量：1
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8肖红,周西敏.课题推进,整体建构,开发教材[J].考试（高考文科版）,2015(34):64-65.
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9重庆市沙坪坝区树人小学2016年毕业考试数学试卷[J].小学教学（数学版）,2017,0(2):47-49.
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10谭诚伟.对教学模式的认识和我们的实践[J].课程．教材．教法,1994,14(2):20-25. 被引量：9
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