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不等闲的登峰者——敢峰

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摘要敢峰,就是"敢于攀登前人从未攀登过的高峰"之意。什么高峰?对教育规律、教学规律、成才规律的认识与把握。可以说,这是整个人类都在探索,但至今收效不多的领域。出于使命感,出于责任心,出于事业心。

作者王通讯

出处《未来教育家》 2013年第2期36-36,共1页 Future Educationalists Magazine

关键词敢峰心理世界养成教育创造教育激励教育启发教育凌霄峰成才规律情境教育教学规律

分类号 K825.46 [历史地理—历史学]

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未来教育家

2013年第2期

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