教育家成长的自觉之道

教育家的成长,固然离不开大师的引领、环境的熏陶和政策的培育,但终究还是内因起主导作用,自觉进取、自觉反思、自觉独立,应当成为教育家成长的必由之道。正如苏格拉底"催产式"教育原则所强调的,要"唤醒个体的潜在力,促使其从内部产生一种自动的力量"。因而,教育家的成长,无论在理念上还是行动上,都离不开"自觉"二字。