高级口语课教学难点产生的原因及对策初探

高级口语课长期以来存在着很多难点,主要集中在教材不好用、课上开口率低和开口时间少、所学内容不实用,以及测试和评分等方面。文章就此展开研究,认为出现诸多难点的原因,实际上是由于师生对高级口语课设置目的没有足够清晰准确的认识,由此导致教学内容和课堂教学方法的不适用,进而引发学生的不满甚至抵触。文章基于这样的分析,尝试对解决难点可能采取的对策进行初步探究,从课程设置、教学内容和课堂教学方法、测试等方面提出了自己的建议。