摘要
对于喜欢阅读的孩子来说,喜欢的理由大致相同,那就是,从阅读中感受到了很多的快乐;但不喜欢阅读的孩子,不喜欢的理由却千差万别。对于学龄前还不习惯或者说没有自主阅读能力的孩子来说,往往是错误的共读方式导致了孩子对阅读的厌恶。为此,我们特别罗列了比较具有典型代表意义的五条,快来看看里面是否有你的身影?错误1不考虑孩子当下的兴趣,勉强孩子共读"宝贝,妈妈采给你讲个故事。""我现在不想听故事,我在搭积木。""来吧,这个故事很好听哦。""唉,好吧。"孩子无奈地起身。这样的对话,是否曾出现在你们家中?被强迫"邀请"来和你一起读书的孩子。
出处
《时尚育儿》
2014年第11期144-145,共2页
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