口腔医学生临床教学主动性思维的培养

如何加强口腔医学专业临床教学,培养学生的临床思维特别是使学生初步具备分析解决临床问题的能力,已成为当前医学教育亟待解决的问题。本文结合临床教学实践,提出从以下几方面加强学生的主动性思维能力:培养学生厚实的理论基础,在教学中激发学生的主动性,鼓励学生转变角色积极参与医疗活动,实施灵活多样的教学方式。