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教师研修要遵循教师成长规律

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摘要 2014年3月29日  现象:领导费了很大功力,找来目前全国教育知名专家来给年轻教师以及骨干教师进行培训,但是,老师们反应冷漠。  教师培训随着课程改革深入进行,教师参加各种培训的机会越来越多。但是有些培训却不能打动老师的心,更不能换为教师行动的指南。究其原因,不全在教师的自我发展愿望,而是培训的内容没有按照教师的成长规律来进行设计。  教育要遵循教育规律,教师成长也要遵循教师成长规律。
作者 贾雪霜
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2014年第5期57-57,118,共2页
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