自由与孩子的成功息息相关

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摘要研究发现那些有更多的时间去参加相对随意和自由的活动的孩子们往往拥有更强的管理能力,反之亦然.父母应该摒弃做一个孩子成长道路上的严格规划者——一个最新心理学研究发现给孩子们更多的自由可以为他们提供更大程度上去展现自我管理能力的机会,也就是我们常说的“调节基于目标导向的想法和行为的这么一个认知过程”.

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第5期-,共1页

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2014年第5期

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